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2017年人文学院文学系教育实习支教培训计划
2017-06-12 13:53   审核人:   (点击: )

一、 培训课程

   (一) 教师基本功培训  27学时,1.5学分(教育学院负责,本稿中略去)

   (二)专业基本功训练 27学时,1.5学分

   (三)针对性培训      36学时

 

二、专业基本功训练——语文教学技能强化训练

形式:专题讲座、经验分享、分组训练

特点:发挥学生主体作用,以案例教学、小组合作等形式训练技能

 

(一)具体内容:

专题一:语文教学表达技能训练

1、语文课堂语言表达技能

2、语文书面表达技能训练

3、 辅助表达技能

4、语文教师交流技能

 

专题二:语文课堂教学设计与实施技能

1语文教材分析与研究技能训练

2语文教学设计技能

3语文教学组织与调控技能

 

专题三:语文教学评价与反思

1、语文教学评价

2、语文教学反思

3、语文教学研究

 

(二)具体课程安排:

序号

时间

专题内容

主讲

上课地点

1

66日下午

语文课堂教学目标的确定

冯善亮

文清107

2

67日下午

实习支教概说

林晖

文新119

3

6956

语文教学语言运用与训练

林晖

文清408

4

61212

语文课堂教学的组织与实施

温小军

文新508

5

61278

语文课堂教学组织(分享)

13级支教生

文新119

6

613日下午

语文教学评价与反思

李丽华

文新119

7

616日下午

语文教育及管理经验分享

13级支教生

文新119

8

629日下午

语文模拟教学训练及指导(分组进行)

李丽华、何镇文、温小军、林晖、邓宇英

课室待定

上课时间:6912日按上课时间

其它下午时间:14001630

 

(三)“语文模拟教学训练及指导”安排:

1. 分组训练:各组选派两位同学展示说课、两位同学展示15分钟课堂教学,现场交流,教师指导。

1)番禺小学的同学为一组(49人),由李丽华、何镇文老师指导;

2)番禺中学的同学为一组(36人),由温小军老师指导;

3)其它各区小学的同学为一组(32人),由林晖老师指导。

4)其它各区中学的同学为一组(40人),由邓宇英、金琼老师指导。

2. 展示的同学可以自主报名、请各班学委协助选定。

3. 每人撰写观摩后记一篇。

 

(四)中文14级实习支教生情况统计表

学段及人数

合计

中学

小学

西藏

2

/

2

白云

8

8

16

番禺

36

49

85

南沙

3

5

8

黄埔

12

14

26

花都

2

5

7

增城

13

/

13

合计

76

81

157

 

(五)专题培训考查:每人撰写实习支教计划一篇。

要求:

1. 内容:参加实习支教的初衷、实习支教期间自己能力提升的计划及展望。

2. 形式:提交电子版,文件名:班别+姓名+实习支教计划,如141张健雯“实习支教计划”。

3. 格式:题目自拟,题目下是班别、学号、姓名;正文宋体5号字,行距1.5倍。

4. 其它未有要求的可以自定。

5. 请于630日前以班为单位提交。

三、针对性训练——语文教学模拟实践培训

形式:按专题培训分三个班。

 

培训内容

培训课时

培训形式

教学对象分析

地区教育情况

2

小组采集资料

支教学校、学生情况

4

分区实地听课

教学设计

(支教期间教学内容)

阅读教学

4

个人撰写,小组交流,教师指导

写作教学

2

活动教学

2

班级教育

2

说课训练

3

微格教学

模拟教学

8

微格教学

班主任工作开展

3

案例分析、情境训练

教学评价

3

小组交流学习

经验交流

3

座谈

合计

36

 

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