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张迎宝
来源: 发布时间:2020-05-06 11:16

 

 

 

基本情况                                                                                        

张迎宝,男,1979年生,山东寿光人,文学博士,广州大学人文学院讲师。主要从事汉语国际教育与传播、汉语作为第二语言习得、社会语言学研究。在《现代外语》《汉语学习》、《对外汉语研究》、Chinese as a Second Language Research 等刊物上发表论文10余篇,参与国家社科基金项目1项,主持省部级社科项目2项、市厅级项目4项,参编教材多部。

 

教育背景                                                                                        

 2006年毕业于浙江大学,获汉语言文字学专业硕士学位;2012年获该校语言学及应用语言学专业博士学位。

 

讲授课程                                                                                        

本科生课程:现代汉语;社会语言学;国际汉语教学理论与实践

研究生课程:偏误分析;汉语国际教育理论实践专题

 

科研服务                                                                                        

主要项目:

1.“鲁迅杂文人称回指的认知功能研究”,浙江省高校优秀青年教师资助项目(2008~2009,主持人)。

2.“语类理论视阈下的对外汉语篇章教学模式研究”,广州市教育科学“十二五”规划青年课题(2014~2016,主持人)。

3.“基于中介语语料库的日本留学生论证性语篇信息结构习得研究”,广州市哲学社会科学“十二五”规划课题(2014~2015,主持人)。

4.“汉语学习者篇章信息结构历时发展跟踪研究”, 广州市哲学社会科学“十三五”规划课题(2016~2017,主持人)。

5.“汉语作为第二语言学习者篇章信息结构历时习得跟踪调查”, 广东省哲学社会科学“十三五”规划课题(2016~2019,主持人)。

6. “汉语作为第二语言学习者句法复杂度的评估指标与自动测量研究”,教育部人文社科青年项目(2019-2022,主持人)。

7.“汉语形容词的词类属性和句法功能研究”,国家社科基金项目(2013~2016,项目参与人)。

 

科研成果                                                                                        

(一)获奖及荣誉

1.获2016年广州大学第八届青年教师课堂教学竞赛一等奖;

2.获2016-2017学年度本科课堂教学优秀奖一等奖;

3.获2017-2018、2018-2019学年度本科课堂教学优秀奖二等奖。

4.2007年度嘉兴市优秀教师。

5.2014年第四届广东省大学生写作竞赛“优秀指导教师”。

6.2019年度广州大学优秀教师。

(二)编著

1.《大学语文》(参编),上海交通大学出版社2010年8月。

2.《陈望道全集》(主编第四卷),浙江大学出版社2011年5月。

3.《学前儿童语言教育》(参编),高等教育出版社2016年8月。

(三)主要论文

1.对外汉语篇章教学的研究现状与存在的问题,《汉语学习》,2011年第5期。

2.《第二语言习得的认知过程——走入学习者的内心》介评,《现代外语》,2012年第2期。

3. 基于中介语语料库的日本留学生论证性语篇信息结构习得研究,《海外华文教育》,2015年第4期。

4.CSL学习者篇章信息结构的发展特征与习得机制——一项基于韩日留学生对比分析的实证研究,《对外汉语研究》第17辑,商务印书馆,2018年2月。

5.汉语国际教育专业微格教学面临的问题与提升路径,《高教论坛》,2018年第10期。

6.ZhangYingbao.Characteristics and Restrictions of Argumentative Discourse Acquisition of South Korean Students,Chinese as a Second Language Research. 2014, Issue1, Berlin: Mouton de Gruyter.

  


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