5月27日下午14:30，广州大学人文学院职业生涯规划讲座“从校园到职场的飞跃”在桂花岗校区顺利举行。本次讲座特邀开平市国企侨城产业投资集团有限公司董事、人文学院2010届本科优秀毕业生潘小明担任主讲人，讲座由人文学院2024级辅导员王碧婷主持，学院党委书记王琼出席此次活动。潘小明校友结合自身丰富的职业经历与人文素养，为人文学院大一学生来了一场兼具深度与温度的分享。

潘小明校友以自身大学经历为切入点，强调大学生涯的多元发展对职业成长的奠基作用。他回顾了自己在校期间的学生工作经历，指出学生工作不仅锻炼组织协调能力，更培养其自身的领导能力和责任意识，也提到获得国家奖学金、参与志愿者服务等经历，深切地体现了人文素养并非抽象概念，而是渗透在每一次与他人的联结、每一次对社会的观察中。

针对不同性格类型的发展路径，潘小明校友提出了具体建议：外向型学生可通过社团活动拓展人脉，内向型学生可深耕专业研究，直觉型学生宜尝试创意项目，判断型学生则需强化逻辑分析能力。“无论性格如何，人文学院学子的底色应是对人的理解与关怀，这是区别于其他专业的核心竞争力”。

在“学生组织的领导力培养”板块，潘小明将领导力解构为组织协调、公共关系、人文关怀三个维度，以策划“欧洲万人游”等大型活动为例，鼓励人文学子积极参与活动，以提高和培养自身能力。

谈及社会实践与职业资格认证，潘小明强调“实践是检验知识的试金石”。他建议学生通过实习提前接触职场生态，并列举了不同职业方向的必备证书，也提醒人文学院学子在考证的同时注重证书背后的实践能力与文化积淀。

潘小明对“国际视野”的理解始终紧扣人文内核，正体现了人文学院学子的国际视野是建立在对不同文化深层价值的理解之上。他建议无法出国的学生可通过网络资源了解国内外行业发展趋势，或与留学生交流，展现了文化交流的本质是人心的互通，人文素养能让人们在不同文明中找到共通的精神基因。

在职业生涯规划环节，潘小明提出“能力迁移”理念：“人文学院培养的思辨能力、表达能力和文化阐释能力，是跨行业发展的底层逻辑。”他以自己从中文专业转向文旅管理的经历为例，说明人文素养能在策划文化旅游项目时挖掘独特价值，还特别强调从校园到职场的“八个一”准备，每一项都渗透着人文细节，所以人文素养不是空中楼阁，而是体现在职场沟通的得体、决策中的价值判断，以及面对挑战时的韧性。

讲座中，潘小明分享的十大人生感悟成为情感共鸣的高潮，从罗马“永恒之城”领悟创新的本质，到波罗的海之行提炼“海纳百川”的生存哲学，串联起他对职业与人生的思考，就像四大名河“奔流到海不复回”的执着，选择了职业道路便要风雨兼程，在追逐事业时也不忘发现生命中的温暖。

王琼书记在总结中指出，潘小明校友的分享生动诠释了努力和坚定的力量，以及人文素养的重要作用，希望同学们能以潘小明校友为榜样，努力培养自身能力，丰富自身储备，不断努力实现从学校到职场的飞跃，希望同学们以本次讲座为契机，在校园中深耕人文根系，在职场中绽放人文光芒，成为“有温度、有深度、有广度”的新时代人才。

本次讲座不仅为学生提供了实用的职业规划指南，更通过潘小明校友的个人经历，展现了人文素养在职业发展中的独特价值，他在结语中所说：“人生之程，漫长且艰，但是我们知道疾风知劲草，路遥知马力，我心坚毅，踏浪而进，逐梦前行”，也深深地鼓励着人文学子勇敢前行。

                                                  撰稿人： 李雨函

摄  影： 聂冬怡