基本情况

肖建华，1979年7月生，江西吉安人。文学博士、副教授、文艺理论方向学术型硕士研究生导师和学科教学（语文）专业硕士研究生导师。1998-2005年毕业于江西师范大学，获文学学士、硕士学位。2005-2008年毕业于厦门大学，获文学博士学位。2015-2016年暨南大学中文系访问学者。

讲授课程

为本科生讲授过的课程有：
  1.文学概论；2.文学批评原理；3.美学概论；4.20世纪西方美学；5.西方文论；6.20世纪西方文学批评；7.西方文化与礼仪

为研究生讲授过的课程有：

1.西方文论；2.马克思主义文艺理论；3.学术前沿

学术兼职

中国文艺理论学会会员

中华美学学会会员

广东省文艺理论学会秘书长

科研成果

主要从事文艺学、美学研究，尤其是现象学、解释学美学和文论的研究。主持国家级、省部级课题多项，在权威和核心刊物发表学术论文多篇。

（一）主要论文

1.《李泽厚“情本体”美学思想的儒学根基》，《中国文学研究》2020年第2期。

2.《从“视域交融”到“听域交融’——对伽达默尔解释学的一种批判性理解》，《东岳论丛》2019年第12期。

3.《在后人类时代重思人文主义美学——以海德格尔的后人文主义美学观为例》，《当代文坛》2019年第1期。

4.《“审美无区分”思想批判——兼谈对前期伽达默尔美学的反思和超越问题》，《文艺理论研究》2018年第3期。

5.《“场外征用”说批判——强制阐释论关键词研究之一》，载王宁主编《文学理论前沿》（CSSCI集刊）第21辑。

6.《当代审美教育：听觉文化的转向》，《中国文学研究》2017年第3期。

7.《倾听：视觉文化之后》，《文艺研究》2014年第10期。

8.《伽达默尔解释学审美主义转向原因初探》，《哲学动态》2009年第11期。

9.《当代美学的审美主义转向》，《光明日报》（理论版）2009年4月7日。

10.《文化研究的兴起与文艺学边界的消解——兼谈日常生活审美化诸问题》，《艺术百家》2008年第6期。

（二）学术反响

发表的论文被人大复印资料《文化研究》、《中国哲学年鉴》等转载或摘录，被一些著名学者如党圣元、吴子林等在其文章中多次引用、评述。

主要项目

1．主持国家社科基金项目“后期伽达默尔诠释学美学研究” （12CZX078），已结项。

2．主持教育部人文社科青年项目“后期伽达默尔解释学诗学研究”（10YJC751095），已结项

3．主持广州大学青年博士专项课题“地方性诗学知识的现代性维度”（2010），已结项。

4. 主持广州大学人才引进项目“审美主义视野下的日常生活审美化问题反思”（2008），已结项。

主要获奖

1.入选2012年度广东省千百十工程校级培养对象

2.入选2014年度“广东省高等学校优秀青年教师培养计划”