基本情况

屈哨兵，广州大学二级教授，博士生导师，香港科技大学（广州）党委书记，国家语委科研机构国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心主任，世界汉语教学学会常务理事。先后在基础教育学校、师范类院校及综合性大学等多个教育领域任教任职。曾任广州市教育局党委书记、局长、广州大学党委书记、广东省十三届人大常委及华侨民族宗教委员会副主任委员。承担完成多项国家及省市级科研项目，《语言文字应用》《语言战略研究》编委。专著或主编出版《现代汉语被动标记研究》《广告语言跟踪研究》《广告语言谱系研究》《语言服务引论》《好教育论说集》《大学立德树人以文化人探究录》《广州语言生活状况报告（2018）》《中国语言服务发展报告（2020）》《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》《粤港澳大湾区语言服务发展报告（2022）》《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2023）》等多部，在《中国语文》《方言》《汉语学报》《语言文字应用》《中国教育学刊》《中国高等教育》等期刊发表论文100余篇。主要研究领域为现代汉语语法及应用语言学、教育管理理论与政策，近年来致力于语言服务研究与教育管理研究，先后获教育部高等教育教学成果二等奖及教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖。     

     

工作简历

1992年至2001年，在广州教育学院任教，先后任学校团委书记、中文系（总）支部书记。    

2001至2011年，在广州大学任教，先后任人文学院党委书记、广州大学校长助理、广州大学副校长。    

2011年2016年，任广州市教育局党委书记、局长。    

2016年至2022年，在广州大学任教，任广州大学党委书记。     

2023年至今，在广州大学任教，任香港科技大学（广州）党委书记。      

       

学术成果

著作及皮书（主编）          

1. 《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2023）》，商务印书馆，2023年。    

2.《粤港澳大湾区语言服务发展报告（2022）》，商务印书馆，2022年。    

3.《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》，商务印书馆，2021年。    

4.《大学立德树人以文化人探究录》，社会科学文献出版社，2021年。     

5.《我们谈教育》（与魏明海共同主编），中国社会科学出版社，2020年。    

6.《中国语言服务发展报告（2020）》，商务印书馆，2020年。    

7.《我们的大学》，暨南大学出版社，2019年。    

8.《中华经典诵读选本》，高等教育出版社，2019年。    

9.《广州语言生活状况报告（2018）》，商务印书馆，2018年。     

10.《好教育论说集》，北京师范大学出版社，2017年。    

11.《语言服务引论》，商务印书馆，2016年。    

12.《广告语言谱系研究》，暨南大学出版社，2014年。     

13.《广告语言跟踪研究》（与刘惠琼共同完成），暨南大学出版社，2009年。    

14.《现代汉语被动标记研究》，华中师范大学出版社，2008年。     

     

科研项目  

1.主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”。    

2.主持国家语委“十四五”科研规划2022年度省部级重点项目“高校语言文字工作理论与实践研究”。    

3.主持国家语委“十三五”科研规划2020年度重大项目“粤港澳大湾区语言状况及规划研究”。    

4.主持国家语委“十三五”科研规划2017年度重大项目“中华优秀传统文化的教材建设与传承实践验证研究”。    

5.主持国家语委语言生活皮书系列项目“《中国语言服务发展报告》研制”。    

6.主持国家语委“十二五”科研规划2011年度重大项目“中华经典诵读教育与语文素质、语文教育、弘扬中华优秀传统文化相关研究”。    

7.主持国家哲学社会科学基金项目“现代汉语被动标记普－方表现的比较研究”。    

8.主持国家语言文字应用“十五”科研规划项目“广告语言跟踪研究”。    

9.参与国家语委重大研究课题“中国语言生活状况报告”。    

10.主持广东省普通高等学校人文社会科学重点研究基地重大项目“语言服务与汉语发展传播研究”。    

11.主持广东省“十五”哲学社会科学规划项目“汉语被动标记的分级多角研究”。    

12.主持广东省教育厅“千百十优秀人才工程基金”项目“汉广告语言的词种配列及优势句选择的研究”。    

       

论文  

1.语言服务：建设国际传播“立交桥”（与张迎宝合作），载杨丹主编《大国语言战略》，外语教学与研究出版社2023年。    

2.数字经济发展中的四大基本语言能力建设（与王海兰合作），《广州大学学报》（哲学社会科学版）2023（5）。    

3.新文科背景下的语言学科建设，《中国社会科学报》（2022-05-25）。    

4.语言服务聚焦新时代，《语言战略研究》2022（7）。    

5.加强国家语言文字智库建设，《中国社会科学报》专访（2022-1-21）。    

6.应急语言和语言应急，《华南农业大学学报》（哲学社会科学版）2020（6）。    

7.粤港澳大湾区建设中的语言问题，《语言战略研究》2020（1）。    

8.迈向新时代的语言服务，《中国语言服务发展报告（2020）》，商务印书馆。    

9.粤港澳大湾区发展和语言服务，《云南师范大学学报》（哲社版）2019（6）。    

10.语言服务于脱贫补议，《语言战略研究》2019（1）。    

11.我国语言活力和语言服务的观察与思考，《学术研究》2018（2）。    

12.《中国语言服务发展报告》编写相关问题的前瞻与回应，《云南师范大学学报》（哲社版）2018（2）。    

13.城市化进程中的方言习用与国家认同，《语言战略研究》2016（02）。    

14.好教育应有好的教育生态—基于广州市基础教育的实践研究，《中国教育学刊》（2015-10-10）。    

15.语言服务的概念系统，《语言文字应用》2012（01）。    

16.语言服务的理念与现状（与郭杰合作），《中国语言生活状况报告（2012）》。    

17.加强语言服务研究，注重语言服务实践，《语言文字应用》2012（2）。    

18.语言服务视角下的中国语言生活研究，《北华大学学报》2011（5）。    

19.汉语方言问题与国家发展关系五切，载《语言与国家安全》（扬州论坛论文集，商务印书馆2011年）。    

20.现代汉语被动标记的事实分布及标体类型与标现形式的研究，《华南农业大学学报》2010（1）。    

21.广告语言谱系研究的基本思路及个案推演,《语言文字应用》2010（2）。    

22.关于《中国语言生活状况报告》中语言服务问题的观察与思考，《云南师范大学学报》2010（05）。    

23.语言服务角度下汉语国际推广的几点思考，《广州大学学报》2010（07）。    

24.被动标记“让”的多角度考察，《语言科学》2008（01）。    

25.语言服务现状的个案分析及相关建议与思考—以产品说明书语言服务状况为例，《绍兴文理学院学报》2007（03）。    

26.语言服务研究论纲，《江汉大学学报》2007（06）。    

27.“着”与相关被动标记的共现数目、类型及成因，《华南农业大学》2004（01）。    

28.被动原型及其图式预测，《广州大学学报》2004（11）。    

29.“由于”句的语义偏向，《中国语文》2002（01）。    

30.湖北宣恩话“V下V下的”动词重叠及相关问题，《方言》2001（02）。    

      

主要获奖

1.2022年，《“五育并举”全学段全覆盖育人模式的实践与创新》，获第十届广东省高等教育教学成果二等奖（排名第一）。

2.2020年，《语言服务引论》获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。     

3.2019年，《基于中华优秀传统文化传承的高校互联网+中华经典教育模式的构建与实践》，获高等教育国家教学成果奖二等奖（排名第一）。    

4.2018年，《语言服务引论》获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖。    

5.2017年，《创新高校中华经典教育体系 传承发展中华优秀传统文化》，获广东省高等教育教学成果奖（高等教育类）一等奖（排名第一）。    

6.2011年，《现代汉语被动标记研究》获第四届广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖。    

7.2011年，《传承中华经典，滋养大学精神，培育具有民族文化品格的当代大学生—广州大学中华经典诵读活动的实践与探索》，获全国高校校园文化建设优秀成果特等奖。    

8.2009年，《提高大学生科学素养的有效途径—广州大学学术科技活动一体化》，获广州市高等学校第七届市级教学成果一等奖（排名第一）。    

9.2009年，《广州大学城国家大学生文化素质教育基地的建设与研究》，获广东省第六届高等教育省级教学成果一等奖（排名第二）。    

     

联系方式

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