成果名称：大学引领，协同驱动：中学人文经典教育的模式创新与实践

成果完成人：禤健聪、林晖、邵长思、黄荣德、王凤霞、哈迎飞

成果简介：

习近平总书记指出，“文艺是铸造灵魂的工程”，强调应把“经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。人文经典能够浸润人心，加强中学人文经典教育，既是语文课程的目标要求，更是回归育人根本的必然路径。

成果经前期研究实践，后依托国家语委重大项目“中华优秀传统文化的教材建设与传承实践验证研究”，构建了大学引领、大学与中学协同的中学人文经典教育创新模式，解决了经典教育深度不够、资源不足、效果不彰的问题。

（1）通过大学的学术引领，按照人文经典的内涵，搭建 5 大模块超过 50 个核心讲座，建成收录广州地区 182 所学校 341 个实践案例的中华经典诵写讲案例库；

（2）根据不同中学特点，制定广州市第七中学、从化区吕田中学等多个差异化人文经典教育方案，推进大学与中学协同实施机制；

（3）遵循浸润化育规律，形成“经典导读—文本细读—体验领悟—人生浸润—价值认同”人文经典教学模式。成果自 2014 年起在广州市第七中学实践，推广至从化区吕田中学等 10 所中学，育人效果良好，深化了经典文化在中学校园的传承，提升了中学人文经典教育的高度。以此为重要依托获教育部重大课题、广东省创新团队、国家级一流课程立项，获广州市教学成果培育项目和广州大学教学成果一等奖。